• FDI ha contribuido al mejoramiento de las condiciones de reconciliación comunitaria e institucional en 30 municipios de 12 departamentos del país. Con ello se ha mejorado la convivencia de más de 10.000 personas beneficiadas directamente.

  • FDI ha involucrado a más de 150 entidades públicas y privadas en procesos de desarrollo comunitario en el país, con lo cual se ha mejorado la gobernabilidad local en lugares azotados por la violencia armada.

  • FDI ha impulsado y fortalecido más de 50 iniciativas comunitarias, en las cuales el liderazgo y el compromiso individual y colectivo de los actores sociales locales ha sido determinante para fortalecer los lazos comunitarios.

  • FDI ha trabajado con donantes y financiadores nacionales y extranjeros en beneficio de las poblaciones más necesitadas y de sus instituciones.

  • FDI ha divulgado ampliamente los logros de los beneficiarios y de las instituciones financiadoras gracias a un trabajo cuidadoso y constante con los diversos medios de comunicación.

  • FDI ha ejecutado negocios por 2.5 millones de dólares, recursos que contemplan los montos entregados por los financiadores, más las contrapartidas obtenidas de diversas fuentes.

  • FDI ha sido reconocida como experta en el diseño de metodologías de trabajo social, cultural y ambiental sistémicas; como implementadora de experiencias piloto para el país en temas de reconciliación, derechos humanos y desarrollo local.

  • FDI ha participado en escenarios locales y nacionales cruciales para la toma de decisiones sobre asuntos relacionados con el postconflicto, los derechos humanos, los grupos étnicos y el desarrollo urbano.

HomePor años2005Diplomado en Etno-educación con Énfasis en Cultura Afrocolombiana, tres versiones Bogotá D.C – año 2005-2006

Diplomado en Etno-educación con Énfasis en Cultura Afrocolombiana – tres versiones

Duración: Ejecutado durante el año 2005 - 2006.
Breve descripción del proyecto Brindar herramientas para la formulación de propuestas en investigación escolar e innovación pedagógica y didáctica como camino hacia la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, con una mirada contextual desde un enfoque sistémico de las relaciones pedagógicas.


Metodología: Exposición de ejes temáticos relevantes al tema de etno-educación, con énfasis en cultura afrocolombiana. Éstos contienen el tema central, un espacio de discusión y un componente práctico. Son trabajados desde conversatorios, mesas de discusión y tutorías en un esquema que incluye lo teórico, lo participativo y lo práctico en cada seminario del proceso.


Población beneficiaria: 200 Maestros y maestras del Distrito, pertenecientes a las cooperativas: Cooperativa del Magisterio -CODEMA- y Cooperativa Casa Nacional del Profesor –CANAPRO.


Orientaciones: Grupos étnicos, Fortalecimiento Organizacional.


Localización geográfica: Bogotá D.C. Veinte (20) localidades.


Financiador: CODEMA y CANAPRO. Contrapartidas de la Organización de Comunidades Negras ORCONE y la Pontificia Universidad Javeriana.



 

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